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9
octobre
2018

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24
septembre
2018

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17
septembre
2018

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10
septembre
2018

Mesurer et analyser
l’économie sociale

L’apport de l'ADDES depuis 1980

 

Patricia Toucas-Truyen

Peu de temps après la résurgence du concept d’économie sociale en France à la fin des années 1970, ses promoteurs – acteurs et chercheurs – constatent l’absence d’outils statistiques adaptés, rendant impossible toute mesure du poids réel de ce secteur économique. Convaincus que « tout ce qui ne se compte pas ne compte pas », ils fondent… >>>

 

 

 

 

 

Entre fraternité et xénophobie

Les mondes ouvriers parisiens

dans l’entre-deux-guerres et les problèmes

de la guerre et de la paix

 

Maria Grazia Meriggi

La période de l’entre-deux-guerres, plus que d’autres, est tout à la fois marquée par une combativité et une solidarité ouvrières intenses, dont le Front populaire constitue le point culminant, et une poussée nationaliste et xénophobe dont les travailleurs immigrés sont en grande partie la cible sur fond de crise économique. Dans ce livre… >>>

 

 

 

 

 

L’autogestion en chantier

Les gauches françaises et le « modèle » yougoslave (1948-1981)

 

Frank Georgi

Cinquante ans après Mai 68, cet ouvrage se propose de revenir sur l’une des utopies les plus emblématiques du printemps des barricades : l’autogestion. Pendant plus d’une décennie, le mot, longtemps cantonné aux marges, s’installe au cœur des débats de la gauche française. Il s’invite dans les programmes des partis et des syndicats… >>>

 

 

 

 

 

Le socialisme municipal

En France et en Europe
de la Commune à la Grande Guerre

 

Patrizia Dogliani

Voici enfin disponible en français la thèse de Patrizia Dogliani sur le socialisme municipal, dans une édition entièrement revue et actualisée. Le socialisme municipal ne concerne pas seulement l’implantation progressive des socialistes, depuis la conquête de Commentry (1882) jusqu’aux plus grandes villes du pays… >>>

 

 

 

 

 

Faits religieux

et manuels d’histoire

Contenus – Institutions – Pratiques

Approches comparées à l’échelle internationale

 

Sous la direction de Dominique Avon,

Isabelle Saint-Martin et John Tolan

Peut-on et doit-on enseigner les faits religieux à l’école ? À quelles conditions un savoir rigoureux et scientifique sur cette question peut-il être dispensé ? Au moment où, plus que jamais, le religieux est l’objet de multiples projections, qu’il est invoqué, voire instrumentalisé, par des acteurs du champ politique et souvent réduit à la violence… >>>

 

 

 

 

 

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